Under dagen fick eleverna ta del av kunskaper och erfarenheter från teamchef Micke Kågered och hans medarbetare. På schemat stod bland annat oljelära, mätteknik, momentverktyg och batteridrivna verktyg. Eleverna fick också lära sig mer om hållbart verkstadsarbete, turbo- och bromsteknik samt racingmotorer.
Genom att bjuda in yrkesverksamma till undervisningen vill skolan ge eleverna möjlighet att se hur kunskaperna används i praktiken och samtidigt upptäcka nya delar av branschen.
– Eleverna får se hur det ser ut i verkligheten, hur ett riktigt racingteam ser ut och vilka som jobbar där, säger Peter Dahlström, lärare på fordons- och transportprogrammet.
Olle och Kasper, som går i årskurs tre på fordons- och transportprogrammet, uppskattade möjligheten att få prova något annat än den vanliga undervisningen. Särskilt intressant var en demonstrationsmotor av samma typ som används inom Top Fuel-dragracing, där motorerna kan utveckla över 10 000 hästkrafter.
– Det är kul att få bryta av den vanliga undervisningen och väldigt intressant att se vad de har med sig. Vi har sett lite dragracing i Emmaboda tidigare, så det är roligt att få se en sådan här motor på nära håll. Den är cool, men dyr! säger Olle och Kasper.
Bakom besöket står Micke Kågered, niofaldig europamästare i dragracing och teamchef för Micke Kågered Racing. Teamet, som numera är verksamt inom Porsche Carrera Cup Scandinavia, har under många år också arbetat med att inspirera elever på fordonsutbildningar runt om i Sverige.
– Vi försöker ge tillbaka någonting. Vi kör bland annat oljelära, mätlära, racingmotorer, elbil, hållbar verkstad och momentlära, säger Micke Kågered.
Satsningen har blivit ett återkommande inslag på fordonsutbildningar runt om i landet. Enligt Kågered har de genomfört över 300 skolbesök under de senaste 12–15 åren och intresset från skolorna är fortsatt stort.
– Vi åker runt på skolor och gör en skola varje dag i veckan, fem skolor i veckan. Vi har omkring 40 skolor som står på väntelista, berättar han.
Besök som detta är en viktig del i Åkrahällskolans arbete med att skapa en varierad och verklighetsnära utbildning. Genom att låta eleverna möta olika delar av fordonsbranschen vill skolan både stärka deras yrkeskunskaper och väcka nyfikenhet inför framtiden. Peter Dahlström hoppas också att sådana möjligheter ska bidra till att fler ungdomar får upp ögonen för utbildningen.
– Jag tror att det här kommer att öka intresset för fordonsprogrammet. Att vi kan ta hit dem och visa upp det tror jag kan öka intresset, säger Peter Dahlström.
